Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La deserción escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la relación del tema con la problemática de la deserción escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Dinámica de autoconocimiento (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocerse más a fondo.
  
  
  • Cada alumno deberá realizar preguntas abiertas sobre gustos, necesidades, intereses, etc., y tomar notas.
  
  
  • Al finalizar, cada pareja compartirá lo aprendido sobre su compañero al resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Debate sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)

  
  
  
  
  • Se formarán grupos pequeños y cada grupo recibirá una tarjeta con una afirmación relacionada con el tema.
  
  
  • Los grupos deberán discutir la afirmación y dar argumentos a favor o en contra.
  
  
  • Al final, se realizará un debate en el que cada grupo expondrá sus ideas y se fomentará la reflexión y respeto hacia las diferentes opiniones.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia