Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Aparicio Molina Araceli
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinario a atender: No saben trabajar individual.


Enfoque de inclusión: Se trabajará en equipos mixtos para fomentar la colaboración y la inclusión de todos los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en su entorno.

  • Explicar la importancia de sensibilizar a la comunidad sobre la violencia y promover la comunicación asertiva.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en equipos mixtos.

  • Cada equipo deberá investigar sobre un caso real de violencia en la comunidad y analizar las causas y consecuencias.

  • Compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase y fomentar el diálogo y la discusión sobre las diferentes perspectivas del problema.

  • Diseñar en conjunto una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y promover la comunicación asertiva.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su estrategia frente a la clase.

  • Se realizará una votación para elegir la estrategia más efectiva y viable.

  • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y de promover la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.

  • Introducción del concepto