Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - sistemas locomotor y digestivo

Carmen Angeles
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y prevenir accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas socioculturales que los alumnos consideran importantes para el cuidado del cuerpo.

  2. Presentar la problemática: "Reconocer alternativas para el cuidado del cuerpo".

  3. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del cuerpo.

  4. Cada grupo deberá analizar la situación asignada y plantear posibles alternativas de solución.


Recursos:



  • Tarjetas con situaciones problemáticas.

  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Marcadores.


Sesión 2: El sistema locomotor y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del sistema locomotor y la postura correcta para el cuidado del cuerpo.


Actividades:



  1. Realizar una breve explicación sobre el sistema locomotor, sus partes (huesos, articulaciones y músculos) y su función.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, identifiquen las principales posturas correctas e incorrectas en diferentes situaciones (sentados, parados, cargando objetos, etc.).

  3. Cada grupo deberá elaborar un cartel con imágenes representativas de las posturas correctas e incorrectas.


Recursos:



  • Material audiovisual sobre el sistema locomotor.

  • Cartulinas.

  • Colores.


Sesión 3: El sistema digestivo y su cuidado (45 minutos)


Objetivo: Conocer el funciona