Pensamiento estratégico y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Pensamiento estratégico y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creatividad en la resolución de problemas individuales y colectivos.


• Actividad: Realizar un juego de mesa estratégico, como el ajedrez o el scrabble, para familiarizar a los alumnos con la idea de planificación y toma de decisiones estratégicas.


• Reflexión y discusión: En grupo, discutir sobre las estrategias utilizadas durante el juego y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les asignará un problema específico para resolver de manera individual y colectiva.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema. Los problemas pueden estar relacionados con la vida saludable, como la creación de un plan de alimentación equilibrada o el diseño de un programa de ejercicio físico.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben utilizar el pensamiento estratégico y creativo para desarrollar soluciones al problema asignado.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta su solución y se promueve la discusión y retroalimentación entre los demás grupos.

Sesión 3: