Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Nivel educativo: 4º de primaria

Objetivo específico: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Crearán poemas sobre la justicia social mientras exploran los cambios físicos del agua, conectando ciencia, ética y expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Introducción al concepto de poesía: Realizar una breve introducción a la poesía, explicando qué es, sus características y su importancia.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta algunos poemas cortos y trabajarlo en conjunto con los alumnos, identificando elementos como rima, ritmo y figuras literarias.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un poema corto sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

• Exploración del agua: Introducir el tema de los cambios físicos del agua y su importancia en la vida diaria.


• Experimento científico: Realizar un experimento en el que los alumnos puedan observar los cambios físicos del agua, como la evaporación, condensación y solidificación.


• Relación con la justicia social: Explicar cómo el acceso al agua potable y su gestión equitativa pueden ser temas de justicia social.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un poema sobre la import