Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con los compañeros para enriquecerlos y incorporar nuevos elementos a partir de la cultura propia y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explica a los niños que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.


• Actividad inicial: Se muestra a los alumnos un libro con ilustraciones de diferentes personajes y lugares. Se les pide que describan lo que ven.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los estudiantes seleccionan un personaje y un lugar del libro y escriben una pequeña historia utilizando su imaginación.


• Cierre: Los grupos comparten sus historias con el resto del salón y se destacan los detalles de los personajes y lugares.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Se muestra a los niños imágenes de diferentes profesiones y oficios. Se les pide que las identifiquen y nombren.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes investigan sobre las profesiones y oficios que ejercen sus familias y crean una lista.


• Cierre: Cada grupo comparte su lista con la clase y se discuten las similitudes y diferencias entre las profesiones identificadas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Se realiza una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las profesiones y oficios.


• Actividad principal: Los alumnos crean dibujos o ilustraciones que representen diferentes profesiones y oficios.


• Cierre: Los estudiantes mue