La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en una escuela de secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática: La comunidad escolar tiene problemas para poder ser incluyentes y tolerantes a la diversidad dentro del ambiente escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad presente en la escuela y en México.


• Explicar el concepto de sociedad intercultural y su importancia.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo acerca de la diversidad cultural en México.


• Realizar una lectura compartida y resaltar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una idea central o secundaria para que la analicen y discutan.


• Cada grupo deberá preparar una exposición oral para compartir con la clase su análisis y reflexiones sobre el texto.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones orales por parte de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en México.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos comenten por escrito las ideas principales que han aprendido sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.