Introducción al tema y exploración
Vanessa Santiago
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Objetivo:
- Los alumnos podrán entender el concepto de números decimales y su representación en notación decimal y letra.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Presentar el tema del día: Estudio de los números decimales.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números decimales.
Desarrollo (25 min):
- Mostrar ejemplos de números decimales escritos en notación decimal y letra.
- Explicar la importancia de la notación decimal y cómo se relaciona con la lectura de números decimales.
- Pedir a los alumnos que formen grupos y realicen una investigación en internet sobre diferentes contextos en los que se utilizan números decimales (comercio, medicina, deportes, etc.).
- Cada grupo deberá presentar un ejemplo al resto de la clase.
Cierre (10 min):
- Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de los números decimales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Sesión 2: Lectura y escritura de números decimales
Objetivo:
- Los alumnos podrán leer y escribir números decimales en notación decimal y letra.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Realizar un repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Mostrar ejemplos de números decimales en diferentes contextos.
Desarrollo (25 min):
- Explicar cómo se lee y escribe un número decimal en notación decimal y letra.
- Proporcionar ejercicios de práctica para que los alumnos escriban números decimales en notación decimal y letra.
Cierre (10 min):
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben leer números decimales escritos en notación decimal y letra y escribirlos corr