Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sofia Del Carmen
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Objetivo: Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y lo compartirán en la comunidad a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los malos hábitos alimenticios que impactan en el aprendizaje.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se explicará a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable y cómo los mensajes en medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.
- Actividad 1: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que existen y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Actividad 2: los alumnos investigarán y seleccionarán ejemplos de mensajes de vida saludable en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad 1: los alumnos analizarán críticamente los mensajes de vida saludable seleccionados, identificando fortalezas y debilidades en su contenido y forma.
- Actividad 2: los alumnos discutirán en grupos y seleccionarán un medio de comunicación comunitario o masivo para transmitir su propio mensaje de vida saludable.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad 1: los alumnos elaborarán