Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con problemáticas sociales que afectan a la comunidad, como la deserción escolar.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas de su contexto.

Desarrollo:

• Explicación de los lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar un problema, como la pintura, el dibujo, la danza, la música, etc.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o pintura que represente una situación problemática de su contexto.

Cierre:

• Socialización de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y manifestar una postura crítica.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior: Recordar la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexionar sobre la problemática de la deserción escolar y generar preguntas para investigar el tema.

Desarrollo:

• Realización de una investigación sobre la deserción escolar: Los alumnos buscarán información en libros, in