Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
karol arizbeth hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Buscar con ayuda información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de la higiene, limpieza y actividad física.
- Realizar una actividad práctica de lavado de manos y explicar su importancia.
Sesión 2: Investigación en fuentes científicas (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes fuentes científicas de información, como libros, revistas y páginas web confiables.
- Explicar cómo buscar información en estas fuentes y la importancia de utilizar información verídica y actualizada.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva para investigar.
- Brindarles un tiempo para realizar la investigación y recopilar información.
Sesión 3: Puesta en práctica de las acciones (45 minutos)
- Hacer una lluvia de ideas colectiva sobre las acciones que los alumnos encontraron en su investigación.
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una acción específica para poner en práctica, c