"Explorando emociones a través de la lectura dramatizada"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando emociones a través de la lectura dramatizada"

Objetivo general: Promover la participación de los alumnos en juegos de roles y representaciones teatrales para que adquieran habilidades en la interpretación de personajes, desarrollen su expresión corporal y oral, y adquieran conciencia de la importancia de las emociones en las situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 1: "Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve dinámica para crear un ambiente de confianza y cooperación.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: participar en juegos de roles donde representarán diferentes personajes en espacios y tiempos definidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre qué es la lectura dramatizada y la representación teatral, resaltando la importancia de la expresión corporal y oral en dichas actividades.
   
   
   • Dinámica de "conoce al personaje":
     
     
     • Los alumnos, en parejas, elegirán un personaje de un cuento o película que les guste.
     
     
     • Cada pareja deberá elaborar una breve descripción del personaje y presentarlo a los demás compañeros utilizando gestos y palabras clave.
     
     
     • Los demás compañeros deberán adivinar de qué personaje se trata.
     
     
     
     
   
   
   • Juego de roles:
     
     
     • Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 integrantes.
     
     
     • Cada grupo recibirá una situación con personajes definidos.
     
     
     • Los alumnos deberán realizar una representación teatral de la situación asignada, cuidando la expresión corporal, la entonación de la voz y los gestos propios de cada personaje.
     
     
     • Se dará un tiempo límite para