Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos y leyendas.


• Introducir la lectura de un mito o leyenda seleccionado previamente.


• Realizar la lectura en voz alta, haciendo pausas para comentar y aclarar dudas.


• Iniciar una discusión para analizar el mensaje y la moraleja del mito o leyenda leído.

Sesión 2:

• Presentar el proyecto comunitario: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.


• Explicar a los alumnos la importancia de entender el contexto cultural y las tradiciones ancestrales asociadas a los mitos y leyendas.


• Organizar a los alumnos en grupos e indicarles que realizarán una investigación sobre el origen de los mitos y leyendas leídos en sesiones anteriores.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos investiguen.

Sesión 3:

• Guiar a los alumnos en la investigación sobre el origen de los mitos y leyendas.


• Brindar apoyo y orientación en la búsqueda de información y en la elaboración de resúmenes o notas sobre lo investigado.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Sesión 4:

• Solicitar a cada grupo que presente oralmente sus hallazgos sobre el origen de los mitos y leyendas investigados.


• Promover la participación y el debate entre los alumnos, animándolos a comparar las diferentes versiones y a re