Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Se presentará el tema de la clase a través de una actividad motivadora como una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en la sociedad.


• Desarrollo: Se realizará una breve explicación sobre la importancia de la equidad de género y su relación con la convivencia en diferentes contextos. Se fomentará la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.


• Cierre: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que se evidencie la falta de equidad de género y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Sesión 2: Equidad de género en las familias (45 minutos)

• Inicio: Se hará una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles tradicionales asignados a hombres y mujeres en la familia.


• Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre la distribución de las tareas y responsabilidades en sus hogares. Posteriormente, se hará una puesta en común de las respuestas obtenidas y se abrirá un debate sobre posibles mejoras en la equidad de género dentro del ámbito familiar.


• Cierre: Los alumnos elaborarán un cartel o infografía con recomendaciones para promover la equidad de género en las familias.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar situaciones de equidad de género en su escuela.


• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se asignarán diferentes