"La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"

LOPEZ BAÑUELOS ROXANA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"


Sesión 1: Presentación del tema y la importancia de la diversidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la diversidad en la comunidad y la convivencia armónica entre las personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".
    c. Pregunta motivadora: ¿Alguna vez has conocido a alguien que sea diferente a ti? ¿Cómo te has sentido al respecto?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad de reflexión grupal: mostrar imágenes de diferentes personas y familias (diversidad de apariencia física, culturas, religiones, etc.).
    b. Promover una conversación sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias.
    c. Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o escriban sobre lo que más les gusta de las personas diferentes a ellos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Resumen de la sesión.
    b. Pregunta final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad y la convivencia en la comunidad?




Sesión 2: La importancia del respeto y los derechos humanos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del respeto a los derechos humanos para convivir en armonía.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del tema anterior y breve repaso.
    b. Presentación del nuevo tema: "La importancia del respeto y los derechos humanos".
    c. Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa respetar los derechos de los demás?



  2. Desarrollo (25 minutos):