Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de atención en clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema: falta de atención en clase y su impacto en el aprendizaje y el cuidado de los ecosistemas.
   
   
   • Breve reflexión sobre la importancia de prestar atención en clase y cómo esto puede contribuir al cuidado de los ecosistemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar las causas de la falta de atención en clase y cómo esto puede afectar al cuidado de los ecosistemas.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y buscar posibles soluciones para mejorar la atención en clase y promover el cuidado de los ecosistemas.
   
   
   
   



3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes ideas planteadas y cómo estas pueden ser aplicadas en la convivencia cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de las conclusiones y soluciones propuestas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Investigación y reflexión (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos pequeños sobre los ecosistemas y s