Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Exploración de opiniones y experiencias previas relacionadas con el tema.


• Identificación del problema de falta de motivación y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y explicación de su importancia en el aprendizaje.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con el valor estético.


• Discusión y reflexión en grupos sobre posibles proyectos comunitarios relacionados con el tema.

Cierre:

• Elección de un proyecto comunitario a desarrollar en relación con el valor estético.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto.


• Tarea: Investigar sobre proyectos similares y recopilar materiales e ideas para el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del proyecto comunitario elegido.


• Discusión sobre la importancia de la motivación en el arte y las experiencias estéticas.

Desarrollo:

• Planificación detallada del proyecto comunitario: objetivos, actividades, recursos necesarios, tiempos, etc.


• División de tareas y asignación de responsabilidades específicas a cada a