Composición del Universo y Sistema Solar.
Briseida Castrejón- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planificación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de relación e interpretación de las características y dinámicas del sistema solar con la gravitación y el movimiento de los planetas.
Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para satisfacer las necesidades de todos los alumnos, teniendo en cuenta su nivel de desarrollo y habilidades.
Enfoque de interculturalidad crítica: Fomentar el respeto, la valoración y la comprensión de diferentes culturas y perspectivas en relación con el tema del universo y el sistema solar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La Composición del Universo y el Sistema Solar".
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes del universo y sistema solar para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la gravitación y el movimiento de los planetas con las características y dinámica del sistema solar?
Desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos explorarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para investigar sobre la composición del universo, el sistema solar, la gravitación y el movimiento de los planetas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar la información recopilada.
- Elaboración de hipótesis: Cada grupo formulará una hipótesis sobre cómo se relaciona la grav