Composición del Universo y Sistema Solar.

Briseida Castrejón
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planificación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de relación e interpretación de las características y dinámicas del sistema solar con la gravitación y el movimiento de los planetas.


Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para satisfacer las necesidades de todos los alumnos, teniendo en cuenta su nivel de desarrollo y habilidades.


Enfoque de interculturalidad crítica: Fomentar el respeto, la valoración y la comprensión de diferentes culturas y perspectivas en relación con el tema del universo y el sistema solar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La Composición del Universo y el Sistema Solar".

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes del universo y sistema solar para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la gravitación y el movimiento de los planetas con las características y dinámica del sistema solar?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos explorarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para investigar sobre la composición del universo, el sistema solar, la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y analizar la información recopilada.

  • Elaboración de hipótesis: Cada grupo formulará una hipótesis sobre cómo se relaciona la grav