Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Este proyecto de indagación tiene como objetivo reconocer y clasificar algunas figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


• Actividad de indagación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y describir sus características.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas de los alumnos y anotar en el pizarrón los diferentes criterios utilizados para identificar y clasificar las figuras.


• Reflexión final: Resaltar la importancia de conocer las características de las figuras geométricas para poder clasificarlas correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar las características básicas de las figuras geométricas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos para que construyan diferentes figuras geométricas.


• Análisis y clasificación: Pedir a los alumnos que analicen las figuras construidas y las clasifiquen según sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Discusión en grupo: Compartir las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir los criterios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar la clasificación