Introducción al cálculo de perímetro y área.

Rosalba Edith López
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cálculo de perímetro y área.
Objetivo: Los alumnos distinguirán entre el contorno y la superficie de los objetos de su entorno, así como de figuras y cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor mostrará imágenes de diferentes objetos y figuras geométricas y guiará una discusión sobre el contorno y la superficie de los mismos.

  2. Ejemplos prácticos: Los alumnos recibirán diferentes objetos y figuras geométricas, y deberán identificar el contorno y la superficie de cada uno.

  3. Explicación del concepto de perímetro y área: El profesor explicará de manera clara y sencilla qué es el perímetro y el área, utilizando ejemplos concretos y visualización en el pizarrón.


Sesión 2:
Tema: Cálculo de perímetro.
Objetivo: Los alumnos reconocerán el perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


Actividades:



  1. Recordatorio del concepto de perímetro: El profesor hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el perímetro.

  2. Ejercicios de cálculo de perímetro: Los alumnos resolverán diferentes ejercicios donde deberán calcular el perímetro de figuras geométricas simples, como cuadrados y rectángulos.

  3. Aplicación del cálculo de perímetro: Los alumnos medirán el perímetro de objetos reales en el salón de clases, como pupitres o ventanas, utilizando una cinta métrica.


Sesión 3:
Tema: Cálculo de área.
Objetivo: Los alumnos comprenderán el área como la medida de la superficie de una figura.


Actividades:



  1. Recuerdo del concepto de área: El profesor recordará a los alumnos la definición de área y su relación con la superficie de una figura.

  2. Ejercicios de cálculo de área: Los a