Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica
Problema a atender: Dificultad para expresarse

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación y establecimiento de normas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus intereses.


• Establecimiento de normas y acuerdos de convivencia para el desarrollo de las actividades.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Potencialidades cognitivas y expresivas

• Introducción teórica sobre las potencialidades cognitivas y expresivas.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deberán representar diferentes situaciones y expresar emociones.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Potencialidades motrices y creativas

• Introducción teórica sobre las potencialidades motrices y creativas.


• Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices en los que los alumnos pondrán a prueba su destreza y creatividad.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias vividas.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Potencialidades de relación e interculturalidad crítica

• Introducción teórica sobre las potencialidades de relación e interculturalidad crítica.


• Actividad práctica: Juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión y puesta en común de las experienc