Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Judith Sánchez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: La importancia de las artes en la vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la representación artística: En esta rúbrica se evaluará la creatividad, el uso de los elementos de las artes, la coherencia del mensaje transmitido y la presentación final del producto.



  2. Cuestionario de reflexión: Se realizará un cuestionario con preguntas relacionadas con la importancia de las artes en la vida saludable, donde los alumnos deberán reflexionar y argumentar sus respuestas.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Discusión sobre la importancia de las artes en la vida saludable.

  • Presentación del proyecto comunitario: Difusión del mensaje por un medio de comunicación escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de mensajes relacionados con la vida saludable les gustaría transmitir.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


Cierre:



  • Planteamiento de las metas y objetivos del proyecto comunitario.

  • Tarea: