Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Igualdad de género socioemocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y emociones

• Presentación del tema y su importancia en la toma de decisiones (10 minutos)


• Actividad individual: Elaboración de un collage con imágenes que representen diferentes emociones (15 minutos)


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las emociones representadas (10 minutos)


• Actividad grupal: Debate sobre la influencia de los estereotipos de género en las emociones y su expresión (10 minutos)

Sesión 2:
Tema: Identificación y expresión de sentimientos

• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones emocionales y practiquen la identificación y expresión de sentimientos (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar los sentimientos de manera adecuada (10 minutos)


• Actividad individual: Elaboración de un diario de emociones, donde los alumnos registren sus experiencias emocionales durante una semana (15 minutos)


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las experiencias emocionales registradas (10 minutos)

Sesión 3:
Tema: Influencia de los sentimientos en la toma de decisiones

• Actividad grupal: Análisis de casos reales donde los alumnos identifiquen cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (15 minutos)


• Reflexión grupal sobre las consecuencias pos