Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en lectoescritura y matemáticas y su incidencia en marginación y segregación social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del problema a abordar: Rezago en lectoescritura y matemáticas y su impacto en la marginación y segregación social.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes que representen la brecha educativa y social, y fomentar la reflexión en torno a ellas.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Procesos técnicos.


• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.


• Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.


• Planteamiento de una pregunta para que los alumnos respondan por escrito como tarea: ¿Cómo crees que los sistemas técnicos pueden contribuir a disminuir la marginación y segregación social?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las respuestas a la pregunta planteada como tarea.


• Actividad de lectura y análisis de texto relacionado con los procesos técnicos y su impacto en la socied