Funciones - Ecuaciones proporcionales positivas y negativas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones - Ecuaciones proporcionales positivas y negativas
Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Separación de basura y/o residuos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del problema: "Imaginen que son responsables de la separación de basura en su hogar. ¿Cómo podríamos determinar la cantidad de residuos reciclables en función de la cantidad total de basura?"


2. Activación de conocimientos previos: Preguntas para reflexionar sobre el tema de funciones y su relación con la separación de basura.

Fase de desarrollo:
3. Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la separación de basura y su importancia para el medio ambiente.
4. Identificación de variables: Los alumnos identificarán las variables relevantes en el problema y su relación con el tema de funciones.
5. Resolución de problemas: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la separación de basura utilizando ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase de cierre:
6. Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus soluciones y discutirán los resultados obtenidos.
7. Síntesis y conclusión: El profesor resumirá los conceptos clave trabajados en la sesión y su relación con el tema de funciones y la separación de basura.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recapitulación: El profesor recordará brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior y su relación con el tema de