Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Grado: 3° de primaria

Objetivo: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Expresar lo que saben y lo que les gustaría saber acerca del movimiento de la Tierra alrededor del Sol.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del movimiento de la Tierra alrededor del Sol.


• Presentación de un video corto que muestre imágenes del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulan el movimiento de rotación y traslación de la Tierra mediante el uso de globos terráqueos y una lámpara.


• Reflexión final sobre la actividad y registro de las observaciones en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve recapitulación.


• Configuración de grupos de trabajo para realizar una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre los fenómenos naturales asociados al movimiento de la Tierra alrededor del Sol (por ejemplo, las mareas, las estaciones del año, etc.).


• Elaboración de una lista de preguntas que surjan durante la investigación y que los alumnos les gustaría responder.


• Puesta en común de la investigación y las preguntas generadas.

Sesión 3 (45 minuto