Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: Rezago en lectoescritura y matemáticas y su incidencia en marginación y segregación social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué tipos de sistemas técnicos existen y cómo se relacionan con los demás aspectos de la sociedad?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) a través de la presentación de ejemplos y características.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y analicen ejemplos de sistemas técnicos en diferentes áreas (agricultura, industria, transporte, etc.) y cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la actividad, destacando la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con otros aspectos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y exponer ejemplos de sistemas técnicos en su comunidad y su impacto en la economía y el medio ambiente.

Sesi