Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problemática interdisciplinar: El alumno no identifica problemas reales sociombientales de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre problemas ambientales que enfrenta la comunidad.


• Exposición de la problemática identificada.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de producción sustentable y ejemplos de prácticas sustentables en la producción.


• Ejercicios de reflexión individual y en parejas sobre cómo esas prácticas podrían beneficiar a la comunidad.


• Documental sobre algún proyecto sustentable de producción en México.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las prácticas de producción sustentable en México y su impacto en la comunidad.


• Asignación de una tarea para investigar sobre prácticas de producción sustentable en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de distribución sustentable y ejemplos de prácticas sustentables en la distribución.


• Ejercicios de reflexión individual y en parejas sobre cómo esas prácticas podrían beneficiar a la comunidad.


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