Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física: Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Riñas y falta de asertividad en las relaciones sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y deporte donde se han presentado problemas de relaciones y falta de asertividad.


• Presentación del problema a atender y la importancia de promover relaciones asertivas.

Fase de desarrollo:

• Realización de un juego cooperativo donde los alumnos trabajen en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y la asertividad en el juego.


• Actividad práctica donde los alumnos participen en situaciones de juego donde se fomenten las relaciones asertivas y el juego limpio.

Fase de cierre:

• Debate en grupo sobre las experiencias vividas en la actividad práctica y las ventajas de promover relaciones asertivas en el juego y deporte.


• Tarea: Realizar una investigación sobre un deporte o actividad en la que se promuevan valores como la asertividad y el juego limpio. Presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de deportes o actividades que fome