Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Gerardo Rios
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de espacios de diálogo y participación comunitaria en donde los estudiantes puedan expresar y discutir sus opiniones sobre temas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y motivarlos a participar en el proyecto comunitario.
- Presentar el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y la expresión oral y escrita en la comunidad.
Desarrollo:
- Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Presentar ejemplos de textos narrativos destacando sus características y recursos estéticos.
- Realizar una actividad de análisis de un cuento, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de analizar los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.
- Plantear el reto de seleccionar una obra literaria para ser trabajada en el proyecto comunitario.
- Asignar la tarea de investigar sobre la obra seleccionada y su autor.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
- Fomentar la participación y el diálogo en la comunidad, animando a los estudiantes a compartir sus investigaciones.
Desarrollo:
- Presentar las obras literari