Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Aprender a expresarse mediante las expresiones artísticas mediante experiencias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que puedan representar a la comunidad.


3. Muestra de ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, danza, teatro, música, etc.).


2. Actividad práctica: los alumnos elegirán un género artístico y crearán una obra original que represente sus vínculos con la comunidad.


3. Los alumnos trabajarán en grupos para discutir ideas y compartir sus experiencias comunitarias.

Cierre:

1. Los alumnos presentarán sus obras al resto de la clase y explicarán el significado detrás de ellas.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes técnicas y materiales artísticos que pueden ser utilizados para crear las obras.


3. Desarrollo de una discusión sobre las distintas formas de expresión artística y cómo