Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
YAXEL YARENI LINO
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Plan de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º de Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria a atender: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Explicación del objetivo de la clase: Utilizar la creatividad y los recursos estéticos de los textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre dramas o situaciones en la comunidad que los alumnos puedan escenificar.
- Selección de un tema específico sobre el cual trabajarán durante las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura y análisis de un texto dramático corto relacionado con el tema elegido.
- Identificación de los elementos estéticos presentes en el texto (diálogos, acotaciones, personajes, puesta en escena, etc.).
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen sus propios diálogos y acotaciones para una escena relacionada con el tema.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Organización de grupos para trabajar en la escenificación de las situaciones creadas.
- Práctica de la actuación y puesta en escena de las escenas.
Sesión 3:
- Presentación de las escenas creadas por los grupos.