Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: La higiene personal de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "La importancia de la higiene personal en nuestra vida diaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre la higiene personal y la salud.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una situación problemática relacionada con la higiene personal y su solución a través de operaciones matemáticas.


• Los alumnos deberán analizar la situación, identificar las operaciones necesarias y resolver el problema.


• El docente estará apoyando y orientando a los grupos durante este proceso de indagación.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la jerarquía de operaciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Tarea: Investigar sobre otros problemas cotidianos que puedan resolverse utilizando la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación del tema: "Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación".


• Explicación teórica sobre la jerarquía de operaciones y ejemplos de su aplicación.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto o en hojas de ejercicios previamente preparada