Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno y su evolución a lo largo del tiempo

Armando Kawy
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno y su evolución a lo largo del tiempo


Objetivo (PDA): Indagar y analizar sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que conocen y cómo creen que se eligen.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo (5 alumnos por equipo).


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad: ¿quiénes son?, ¿cómo se eligen?, ¿cuáles son sus funciones? (uso de recursos en línea y bibliográficos).

  • Compartir los hallazgos de la investigación en los equipos de trabajo.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas autoridades colaboran con las personas y la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Identificación de las formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

  • Análisis de cambios en las formas de elección de autoridades a lo largo del tiempo.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de diferentes formas de gobierno.

  • Elaboración de un mapa conceptual con los principales conceptos y conclusiones.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Aplica