Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

MAYRA VELAZQUEZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas


Objetivo: Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos.

  • Discusión en grupo sobre los cambios que observan en la naturaleza a su alrededor.

  • Introducción de la noción de tiempo y espacio histórico.

  • Actividad individual: los alumnos dibujarán un paisaje de su lugar de residencia actual.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos de los alumnos y discusión sobre los cambios que han observado en el paisaje a lo largo del tiempo.

  • Presentación de imágenes sobre diferentes ciclos agrícolas y festividades asociadas a ellos.

  • Actividad en parejas: los alumnos relacionarán las festividades con los ciclos agrícolas correspondientes.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y ampliación de la temática a nivel mundial.

  • Debate en grupo sobre cómo los cambios en la naturaleza afectan a las actividades humanas cotidianas en diferentes partes del mundo.

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de actividades humanas relacionadas con la naturaleza en diferentes culturas.


Sesión 4:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y reflexión sobre los diferentes nombres y formas de entender las actividades humanas y su orden cronológico en distintas culturas.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán un pequeño texto reflexivo sobre