Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Ampliar el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la discriminación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de las tensiones en el siglo XX, destacando su importancia y relevancia en la historia.


• Presentar el problema de discriminación como un caso concreto que se haya producido como consecuencia de las tensiones en ese período.


• Plantear preguntas abiertas a los alumnos sobre su conocimiento previo del tema y su opinión sobre la relación entre las tensiones en el siglo XX y la discriminación.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar un caso de discriminación específico que haya ocurrido en el siglo XX, relacionado con las tensiones de la época.


• Los alumnos deberán investigar las causas de dicho caso de discriminación y establecer conexiones con los hechos o sucesos posteriores que puedan estar relacionados.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos y acceso a internet para facilitar su investigación.


• Durante esta fase, el profesor deberá estar disponible para guiar y apoyar a los grupos, respondiendo preguntas y proporcionando orientación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las conexiones que establecieron entre las tensiones en el siglo XX y el caso de discriminación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la d