La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Escritores mexicanos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes.


• Introducir la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de análisis de los textos, identificando características propias de cada género y cómo abordan el problema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para que investiguen y elaboren una propuesta de solución.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución al problema asignado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el contenido de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos algunos escritores mexicanos destacados y su influencia en la literatura y la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos literarios de escritores mexic