Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a tratar: Apropiación de culturas

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interacción con manifestaciones culturales y artísticas y explicar la importancia de identificar rasgos de su identidad colectiva.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Lectura y análisis: Repartir a los alumnos textos y fotografías sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Los alumnos deberán leerlos, analizarlos y identificar diferentes rasgos de su identidad colectiva.


• Registro: Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas en una tabla, anotando las manifestaciones culturales y artísticas identificadas, junto con sus características y rasgos de identidad colectiva.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística específica de su comunidad, seleccionada previamente por el maestro.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una m