Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: Hoy los alumnos asistieron al aula de medios para redactar un cuento que ya habían realizado anteriormente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el cuento que redactaron anteriormente en el aula de medios.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos recuerden los elementos que conforman un cuento: personajes, escenarios, conflicto, desarrollo de la trama y desenlace.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Promover una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y para qué sirve.


• Presentar ejemplos de diferentes cuentos (tradicionales, contemporáneos, de otras culturas) para que los alumnos observen las características comunes y las diferencias.

3. Actividad de investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos para que los analicen y encuentren los elementos que conforman la secuencia causal de hechos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

4. Construcción del cuento (10 minutos)

• Guiar a los alumnos en la elaboración de un cuento en conjunto, tomando en cuenta los elementos encontrados en la actividad de investigación.


• Destacar la importancia de tener un conflicto inicial que se solucione al final de la