Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

FILIBERTO AGUILAR
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la vida saludable.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  2. Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre qué sucede cuando respiramos y por qué es importante tener un sistema respiratorio saludable.

  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo que muestre cómo funciona el sistema respiratorio, utilizando globos y pajillas.

  4. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre el experimento.

  5. Reflexión: Los alumnos identificarán acciones para cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Sesión 2:
Tema: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.
Objetivo de la sesión: Describir la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

  3. Representación mediante modelos: Los alumnos crearán modelos representativos de la relación d