Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Juana Beatriz Morales
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Tema: El cuerpo humano: estructura externa y cuidados.
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, argumentando la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos no identifican las partes de su cuerpo, sus funciones, ni las formas de cuidarlas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y la importancia de conocerlo y cuidarlo.
- Actividad de exploración: Realizar actividades lúdicas donde los alumnos puedan identificar y nombrar las partes del cuerpo.
- Conversación en grupo: Discutir en grupo las partes del cuerpo identificadas y sus funciones.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Investigar en grupos pequeños sobre las funciones de las diferentes partes del cuerpo humano.
- Representación gráfica: Crear dibujos o esquemas donde se representen las partes del cuerpo humano y sus funciones.
- Presentación en grupo: Cada grupo presentará su investigación y representación gráfica al resto de la clase.
Sesión 3:
- Actividad de reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el cuerpo y las acciones que se pueden realizar para ello.
- Actividad práctica: Practicar acciones para el cuidado del cuerpo como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.
- Debate en gr