Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo principal (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Identifica las necesidades y derechos básicos".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Adaptar las actividades para garantizar la participación de todos los alumnos, considerando sus necesidades y características individuales.

Sesión 1:

Título: Identificación de las necesidades básicas.

Objetivo específico: Identificar y comprender las necesidades básicas de las personas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de necesidades básicas y su importancia.


2. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas más comunes.


3. Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre las necesidades básicas de diferentes grupos de personas (niños, adultos, personas mayores, etc.).


4. Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

Título: Reconocimiento de las características propias y de los demás.

Objetivo específico: Reconocer y valorar las características propias y de los demás.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes juegos de roles donde deberán asumir el papel de otra persona y reconocer sus caracterí