Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de circunferencia, círculo y esfera en el tercer grado de la secundaria, con enfoque en el desarrollo de desarrollos planos de esferas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos relacionados con la esfera, como pelotas, globos, etc.


• Pedir a los grupos que exploren los objetos y registren las características de la esfera.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guía de preguntas: ¿Qué forma tiene el objeto? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo podríamos representar esa esfera en un plano?

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a los grupos que presenten sus hallazgos y conclusiones sobre la exploración de las esferas.


• Resumir los conceptos clave sobre la circunferencia, círculo y esfera.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las fórmulas y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus investigaciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como hilo, compás, regla, etc., para que puedan construir sus propios desarrollos planos de esferas.


• Guíarlos e