Exploración de formularios para gestionar servicios públicos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Tema: Exploración de formularios para gestionar servicios públicos

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los servicios públicos y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: servicios públicos y su relevancia en la vida diaria.


2. Discusión en grupo sobre los diferentes servicios públicos que los alumnos conocen y utilizan.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere gestionar un servicio público.


4. Reflexión y debate sobre la importancia de los servicios públicos para la comunidad y el bienestar general.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer distintos formularios para gestionar servicios públicos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes formularios utilizados para gestionar servicios públicos (formulario de inscripción a la biblioteca, formulario de solicitud de ayuda económica, formulario de matrícula, etc.).


2. Análisis y comprensión de los campos y datos solicitados en los formularios.


3. Realización de ejercicios prácticos de completar formularios ficticios, siguiendo las indicaciones dadas.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre formularios.

Actividades:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignación a cada grupo de un servicio público para gestionar (por ejemplo, inscripción a la biblioteca, solicitud de ayuda económica para la escuela, etc.).


3. Investigación en internet o en libros sobre