Explorando el mundo del lenguaje a través de juegos y actividades creativas

Bonifaz Rios Carolina
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Explorando el mundo del lenguaje a través de juegos y actividades creativas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: Conocer el abecedario y utilizar sus elementos para realizar diferentes creaciones


Sesión 1:
Tema: Introducción al abecedario y juegos de reconocimiento de letras



  • Presentación del abecedario a través de imágenes y canciones.

  • Juego de reconocimiento de letras: Los alumnos formarán una ronda y se pasará una pelota. Cada vez que un niño atrape la pelota, deberá decir una palabra que inicie con la letra que le asignen.


Sesión 2:
Tema: Explorando el sonido de las letras a través de juegos orales



  • Juego de palabras encadenadas: Los alumnos se sentarán en círculo y se irán pasando una palabra, pero deberá comenzar con la última letra de la palabra anterior.

  • Juego de adivinanzas: Se presentarán adivinanzas relacionadas con palabras que inician con diferentes letras del abecedario, y los alumnos deberán adivinar la respuesta.


Sesión 3:
Tema: Creación de palabras y frases a través de objetos y dibujos



  • Actividad de recortes y pegado: Los alumnos recortarán imágenes de objetos y dibujos que inicien con diferentes letras y las pegarán en un gran mural alfabeto.

  • Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar objetos y dibujos con las letras del abecedario, por ejemplo, la manzana con la letra "m".


Sesión 4:
Tema: Expresión oral a través de juegos de dramatización



  • Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes palabras utilizando únicamente movimientos y gestos.

  • Juego de pala