Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números a través de situaciones cotidianas.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una actividad de observación de objetos en el aula y preguntar a los alumnos cuántos objetos hay en cada conjunto.


2. Presentar la idea de cantidad y pedir a los alumnos que cuenten los objetos en diferentes conjuntos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden representar los números (con palabras, con símbolos, con dibujos, etc.).


4. Pedir a los alumnos que representen el número 5 de diferentes formas (con dibujos, con palabras, con símbolos, etc.).


5. Comentar la importancia de la numeración en nuestra vida diaria, por ejemplo, al contar dinero, hacer compras, etc.


6. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos cuenten y representen el número 5 en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2: Los números hasta 5 (45 minutos)

Objetivo: Contar, ordenar, representar y interpretar la cantidad de elementos en una colección hasta 5.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase revisando la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que compartan sus representaciones del número 5.


2. Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de objetos en el aula, pidiendo a los alumnos que cuenten y ordenen conjuntos de hasta 5 objetos.


3. Introducir la idea de escritura numérica, mostrando ejemplos de cómo se escriben los números del 1 al 5.


4. Pedir a los alumnos que practiquen la escritura numérica del 1 al 5 en sus cuadernos.


5. Realizar un juego de asociación de