Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Explicación de la importancia y aplicaciones de estos conceptos en la vida cotidiana.


• Introducción al problema interdisciplinar: Violencia escolar en la escuela secundaria "Juan Espinosa Bavara".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Observación y análisis de figuras planas (círculos) presentes en objetos del entorno escolar. Los alumnos deberán registrar y describir las características de estas figuras.


• Discusión en grupo: Comparar las características de los círculos observados y establecer similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Construcción de una circunferencia con compás y regla. Los alumnos deberán experimentar con diferentes diámetros y trazar varias circunferencias en su cuaderno.

Sesión 2:

• Actividad 1: Introducción a la esfera. Los alumnos deberán investigar y describir las características de una esfera.


• Actividad 2: Generación de esferas a partir de círculos. Los alumnos deberán utilizar distintos círculos como base y dibujar las esferas correspondientes. Deberán analizar cómo se relacionan el círculo y la esfera.


• Actividad 3: Aplicación del problema interdisciplinar: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo la violencia escolar puede afectar tanto física como emocionalmente a las personas involucradas. Se fomentará la empatía y la búsqueda de soluciones.

Sesión 3:

• Actividad 1: Identificación de figuras tridimensionales pr