Lectura compartida en voz alta.

Angye Liñan
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Presentación del tema y exploración del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y promover la reflexión sobre la importancia de hacer comentarios y preguntas sobre textos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad lúdica o dinámica que permita a los alumnos relajarse y estar concentrados.

    • Presentación del tema: Introducir el concepto de lectura compartida en voz alta y explicar la importancia de hacer comentarios y preguntas sobre lo que se lee.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto o una historia interesante.

    • Fomentar la participación: Hacer preguntas durante la lectura para involucrar a los alumnos y promover la reflexión. Animarlos a hacer comentarios sobre lo que están escuchando.

    • Identificación de palabras o ideas desconocidas: Anotar en el pizarrón las palabras o ideas que los alumnos no entiendan y explicar su significado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Hacer una breve reflexión sobre la importancia de hacer preguntas y comentarios sobre lo que se lee. Animar a los alumnos a ser curiosos y a no tener miedo de preguntar cuando algo no les quede claro.




Sesión 2 - Lectura compartida en voz alta y reconocimiento de palabras desconocidas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de reconocer y comprender palabras desconocidas durante la lectura compartida en voz alta.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de