Introducción al tema Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Edén Alcántara
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo de la sesión (PDA): Comprender la importancia de explorar nuestras capacidades y habilidades para fortalecer la imagen corporal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por "posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  3. Proyectar una presentación o video que muestre ejemplos de personas destacadas en diferentes áreas que han fortalecido su imagen corporal a través de sus capacidades y habilidades.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen sus propias capacidades y habilidades mediante la elaboración de una lista personal.


Sesión 2:


Tema: Actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal.


Objetivo de la sesión (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.


Actividades:



  1. Revisar la lista de capacidades y habilidades que los alumnos elaboraron en la sesión anterior.

  2. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus listas y seleccionarán una capacidad o habilidad en común para diseñar una actividad lúdica y expresiva.

  3. Cada grupo presentará su propuesta a la clase, explicando cómo fortalecería la imagen corporal de los participantes.

  4. Realizar una votación para seleccionar las mejores propuestas y elegir una para llevar a cabo en una sesión posterior.


Sesión 3:


Tema: Respeto a la diversidad corporal y erradicación de estereotipo