Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de utilizar expresiones algebraicas equivalentes para representar el perímetro y área de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cálculo de perímetro y área.


• Explicación de la diferencia entre contorno y superficie.


• Ejemplificar con objetos de su entorno y figuras geométricas.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar el perímetro de diferentes figuras.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro.


• Introducción al concepto de área.


• Ejemplificar cómo se mide la superficie de diferentes figuras.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular el área de figuras rectangulares y cuadradas.

Sesión 3:

• Continuar trabajando el cálculo de área, pero esta vez con figuras irregulares.


• Utilizar unidades no convencionales para estimar y comparar áreas.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular el área de figuras irregulares y compararlas entre sí.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de retícula de cuadrados para medir el área.


• Utilizar retículas de cuadrados para calcular el área de diferentes figuras.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando retículas